Міжнародний дистанційний конкурс з української мови і літератури для учнів 0-11 класів
Результати освітніх конкурсів
«Олімпіс 2025 - Осiння сесія»
Школа №99 з поглибленим вивченням англійської мови
Для відображення ПІБ без зірочок підключіться до свого облікового запису.
Результати конкурсу з української мови і літератури
| # | Учень | Клас | Рівень | Результат | Випереджає1 | Ступінь |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Хощ* Мар** | 2 В | 2 клас | 96%  | - | |
| 2. | Мар****** Кір* | 2 | 2 клас | 93% | - |
Результати конкурсу з англійської мови
| # | Учень | Клас | Рівень | Результат | Випереджає1 | Ступінь |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Мар****** Кір* | 2 | 2 клас | 100% | - | |
| 2. | Куп** Лев | 2 | 2 клас | 100% | - |
Результати конкурсу з математики
| # | Учень | Клас | Рівень | Результат | Випереджає1 | Ступінь |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Гаж* Нік* Іго***** | 1 | 1 клас | 93,67% | - | |
| 2. | Куп** Лев | 2 | 2 клас | 93,67% | - | |
| 3. | Мар****** Кір* | 2 | 2 клас | 93% | - | |
| 4. | Хощ* Мар** | 2 В | 2 клас | 89,97% | - | |
| 5. | Іва****** Дар******* | 2 | 2 клас | 81,88% | - |
Результати конкурсу з біології, «Я досліджую світ» та природознавства
| # | Учень | Клас | Рівень | Результат | Випереджає1 | Ступінь |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Хощ* Мар** | 2 В | 2 клас | 94,33% | - | |
| 2. | Зак******** Анд*** Євг****** | 4 - А | 4 клас | 92,8% | - |
Результати конкурсу з інформатики - Ніхто не брав участі.
1 - «Випереджає» — скільки процентів учасників випереджає учень.
Дякуємо вчителям, які організували участь учнів в освітніх конкурсах «Олімпіс»:
Іва**** Сві***** Тер******** - Сертифікат  - Вдячність |
| Зад****** Жан** Анд****** - Сертифікат - Вдячність |
| Рус** Нат*** Вол********** - Сертифікат - Вдячність |
Свідоцтва для вчителів, учні яких отримали дипломи I-III ступенів:
Примітка: для того, щоб ввести вчителів, необхідно підключитися до облікового запису (вчителі, які не реєстрували учнів, можуть зареєструватися) і на цій сторінці біля учнів вказати імена вчителів.
